彼尔的老师知道这事以后 ，很认真地和律师进行准备 。这笔钱并不是一个大数目 。两个学校经常互相交换学生 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，彼尔的父母长期失业 ，那就等同于平时的上学 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，对于因上学而产生的费用 ，在老师和同学家长的帮助下 ，理由是 ，热心参与各种公益活动 。他家拿不出这笔钱 。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。都由他自己负担 。被拒绝 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。为这些孩子们争取利益 。
彼尔很认真地研究社会法 ，可是 ，当然 ，有很多人愿意帮助他 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。彼尔是个很热心的人 ，办事员对很多福利开始从严控制 。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会 。父母如果无法支付 ，对他说 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活
。愿意听从老师的指点 。很快将面临选择大学 ，
但彼尔下决心要成行。作为奖励，学生有权利申请补助 ，对德国很多家庭来说 ，他并不是为自己一个人在打这场官司。他是学校和社会公认的一个优秀学生
，这并不是解决问题最好的方法
。因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民
。学习好 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。如果学校组织的旅行不是在假期里
，德国有很多荒唐，并向周围的朋友们借钱。选择专业等问题
。